ismail hakkı tonguç

Köy enstitülerinde yoksul köy çocukları bilimsel, laik, üretici bir eğitimden geçirildiler. Düşünen, düşündüğünü çekinmeden söyleyen, eleştiri, özeleştiri kültürüne sahip, öğretmenliğin yanında bir meslek sahibi olan, okuyan, yazan liderlik özelliklerine sahip öğretmenler yetiştirildi.